Почему взрослые не могу учиться так же легко, как дети? И причем тут стресс?

Исследователи приблизились к разгадке одного из главных вопросов нейробиологии — почему с возрастом мозг утрачивает удивительную гибкость, которая помогает детям быстро осваивать новые навыки. Неожиданно ключевую роль в этом процессе сыграл гормон, который обычно связывают со стрессом. Об этом сообщает журнал Medical Xpress.

Изображение: Gemini.ai [ИИ]

Специалисты из Гарвардской медицинской школы выяснили, что на снижение пластичности мозга влияет кортизол — гормон, вырабатывающийся в ответ на негативные внешние воздействия.

Первые годы после рождения считаются особым этапом развития нервной системы. В этот период мозг активно формирует новые нейронные связи под воздействием окружающего мира, общения и получаемого опыта. Однако со временем эта способность постепенно ослабевает, а механизмы такого процесса долгое время оставались недостаточно изученными.

Во время экспериментов на мышах ученые обнаружили, что свет способствует выработке кортикостерона — вещества, аналогичного человеческому кортизолу. Этот гормон взаимодействует с астроцитами, то есть клетками мозга, которые поддерживают работу нейронов. В результате запускается активность более ста генов, отвечающих за созревание особых структур вокруг нервных клеток. Именно они ограничивают образование новых связей и помогают завершить так называемый критический период развития мозга.

Исследователи заметили, что у животных, которых выращивали без доступа к свету, данный механизм практически не активировался. Более того, удаление определенных рецепторов у взрослых мышей частично возвращало мозгу способность к повышенной пластичности, словно он снова становился более восприимчивым к обучению и новым впечатлениям.

Дополнительный анализ клеток человеческого мозга показал, что аналогичная система существует и у людей. Ее активность начинается еще в младенчестве и достигает максимума в подростковые годы. Авторы работы предполагают, что нарушения в этом механизме могут быть связаны с рядом психических и неврологических расстройств, включая аутизм, шизофрению и биполярное расстройство. В дальнейшем эти открытия могут помочь создать новые методы лечения заболеваний, связанных с работой мозга и его способностью адаптироваться к изменениям.

^{Обращаем ваше внимание, что данная информация является ознакомительной.}