Пароль должен быть не менее 6 символов длиной.
*Поля, обязательные для заполнения.
Исследователи изучили записи экранного времени для 9 855 детей в США в возрасте от 9 до 10 лет в исследовании ABCD. В среднем дети сообщили, что тратят 2,5 часа в день на просмотр телевизора или онлайн-видео, 1 час на видеоигры и полчаса на общение через Интернет.
Затем исследователи получили доступ к данным более чем о 5000 из этих детей два года спустя. За прошедший период у тех участников исследования, которые сообщили, что проводят за видеоиграми больше времени, чем обычно, IQ увеличился на 2,5 балла по сравнению со средним показателем.
Эти дети успешнее выполняли задания, которые включали понимание прочитанного, визуально-пространственную обработку, а также задачу, ориентированную на память, гибкое мышление и самоконтроль.
«Наши результаты подтверждают утверждение о том, что время, проведенное за экраном, как правило, не ухудшает когнитивные способности детей и что игра в видеоигры действительно может помочь повысить интеллект», — сказал нейробиолог Торкель Клингберг из Каролинского института в Швеции.
«Мы не изучали влияние поведения на экране на физическую активность, сон, самочувствие или успеваемость в школе, поэтому мы ничего не можем сказать об этом», — говорит Клингберг.