В этом году государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Сосновоборский филиал Санкт-Петербургского государственного университета сервиса и экономики отметит пятилетний юбилей. О прошлом, настоящем и будущем этого учебного заведения мы попросили рассказать его директора О. Шишову, кандидата экономических наук.
— Оксана Николаевна, филиал университета проработал почти 5 лет. Если выпускники школ и любые другие потенциальные студенты идут к вам учиться, значит, им нужны предлагаемые специальности. Время не стоит на месте, рейтинг востребованных профессий меняется. Как на это реагирует руководство учебного заведения?
— Естественно, что мы следим за конъюнктурой рынка труда. Сейчас мы расширяем границы специальностей, предлагаемые филиалом университета. К специальностям «экономика предприятий и сервис» добавляется «прикладная информатика». Эти специальности востребованы работодателями, так что выпускники обязательно найдут работу с перспективой профессионального роста.
— Как-то отслеживается судьба выпускников? Или, вручив дипломы, прощаетесь навсегда?
— Наши выпускники без внимания не остаются. Мы с ними постоянно связываемся, следим за тем, что и как им удается в жизни. Хочу отметить, что подавляющему большинству обучение помогло достичь успехов в работе и способствовало карьерному росту. Особенно это прослеживается тогда, когда предприятие направляет к нам своих сотрудников, оплачивая расходы по обучению. Понятно, если человек направляется на учебу, это надо и абитуриенту, и руководству. И преподавателям с такими студентами работать интереснее. Но и среди пришедших к нам без направления есть много толковых студентов.
— Что скажете о перспективе?
— Планируем открыть научно-образовательный центр и малое инновационное предприятие по оказанию услуг в сферах ЖКХ и обслуживания автомашин. Это позволит улучшить качество образования за счет практических занятий. Одно дело знать теорию, другое — когда можно совместить теорию с практикой на базе собственного предприятия. Но это не исключает практические занятия на предприятиях города. Также планируем работу по обучению студентов в сфере жилищно-коммунального хозяйства. Студенты будут выстраивать свою концепцию видения проблем, а затем отстаивать ее в научно-образовательном центре. Так называемые мозговые штурмы и обсуждение той или иной концепции одновременно помогут студентам вникнуть в суть работы ЖКХ и найти пути решения существующих проблем. При этом будем пользоваться уже существующими методами и придумывать свои.
— Качество учебного процесса напрямую зависит от преподавательского состава. Как у вас с кадрами?
— Примерно семьдесят процентов профессорско-преподавательского состава — это доктора и кандидаты наук. Большая часть — жители Санкт-Петербурга, но есть и сосновоборцы.
— Ходят разговоры, что некоторые колледжи получат право вручать своим выпускникам дипломы бакалавров. И вообще, Оксана Николаевна, расскажите о бакалавриате и магистратуре. Эта тема наверняка интересует студентов и их родителей.
— По поводу колледжей скажу так: в некоторых странах это практикуется. Возможно, и у нас появятся такие учебные заведения. Но, как мне представляется, полученный диплом бакалавра в колледже не поможет выпускнику продолжить обучение в магистратуре. В университете иначе: студент не только может закончить магистратуру, но и получит право изменить специальность по окончании четвертого курса. Скажем, учился экономике предприятия, но понял — это не мое. И ему не надо вновь четыре года учиться, чтобы стать, к примеру, специалистом в области юриспруденции. Еще раз подчеркну: магистратуру могут закончить только студенты университетов, а не институтов и колледжей, могущих получить право подготовки бакалавров. Напомню: бакалавриат — это обучение специальности, магистратура добавит к полученной специальности научные знания.
— Что бы вы могли посоветовать сосновоборским выпускникам школ и тем, кто все еще размышляет: где и в каком учебном заведении продолжить учебу?
— Предлагаю поступить в наш филиал Санкт-Петербургского государственного университета. Как я уже говорила, еще не определившийся в выборе профессии абитуриент получит у нас право защитить диплом бакалавра или магистра. Если в процессе обучения он увидит свое призвание в каком-либо виде деятельности, он сможет изменить специальность без повторного изучения базовых дисциплин. Тем более, что у нас планируется улучшить качество образования за счет открытия научно-образовательного центра и создания своего малого инновационного предприятия.
