Кузница кадров для Росатома: в Сосновоборском колледже открыли три новые площадки

В Сосновом Бору продолжилась эстафета открытий новых образовательных пространств. После лаборатории беспилотных авиационных систем в ЦРТ в Сосновоборском политехническом колледже 16 сентября открыли сразу три новые площадки — тренажерный зал, кабинет программирования и переоснащенную слесарную мастерскую.

Фото: Анастасия Романова

Учиться с перспективой

За последними изменениями стоят не только новые станки, тренажеры и компьютеры. Меняется сама учебная среда: студентам дают возможность еще во время учебы поработать с оборудованием и технологиями, которые используются на предприятиях города. Для колледжа это часть проекта «Миссия: Таланты», который в Сосновом Бору реализуется при поддержке «Росатома», Ленинградской АЭС и предприятий города.

— Я никогда не видел здесь студентов, которые думают: «Я тут учусь непонятно, чему». Наоборот, у вас в глазах гордость и удовлетворение тем, чем вы сегодня занимаетесь. Умение делать что-то своими руками сейчас приобретает все большее значение. И у вас есть возможность получить хорошие навыки, дальше учиться, развиваться в любимой профессии и найти свое место, — отметил директор Ленинградской АЭС Владимир Перегуда.

Какие возможности дает «Профессионалитет»

При этом изменения касаются не только учебных кабинетов. В этом году Сосновоборский политехнический колледж вошел в федеральный проект «Профессионалитет». Руководитель проекта Управления развития корпоративной культуры «Росэнергоатома» Марина Верещагина подчеркнула, что следующим этапом может стать создание новых лабораторий и обновление образовательных программ:

— Ребята, вам повезло, что вы уже находитесь в таком хорошем месте. Работодатели внимательно относятся к вам, участвуют в вашей жизни, и у вас есть возможность попробовать себя на разных предприятиях, посмотреть, как все работает, пообщаться с наставниками. Теперь к образовательному процессу, лабораториям и мастерским добавился еще и спортивный зал. Это тоже часть комфортных условий для вашего всестороннего развития.

Удвоили число иногородних

Для самого учебного заведения изменения уже отражаются на наборе. План приема вырос, а в этом году в колледж поступили студенты из 17 регионов России.

— Они шли именно на те специальности, которые нужны «Росатому». Ребята говорили: мы хотим пойти конкретно на атомные станции. Для нас это очень приятно. А количество иногородних студентов за год выросло почти в два раза: было 45, стало 86. Поэтому мы продолжаем развивать материальную базу и создавать условия, чтобы все больше студентов приезжало учиться именно к нам, — рассказал временно исполняющий обязанности директора Сосноворского политехнического колледжа Сергей Вшивков.

Новые пространства

После приветственных слов почетным гостям предложили открыть новые пространства, торжественно перерезав ленточку. Затем делегация отправилась на экскурсию по колледжу.

Сначала заглянули в новый тренажерный зал. Там установили современные тренажеры, чтобы ребята могли больше времени уделять спорту. Затем гостям показали кабинет программирования и рассказали, с какими технологиями здесь теперь работают студенты.

В слесарной мастерской уже шла настоящая работа. Ребята прямо при гостях выполняли задания на новом оборудовании и показывали, чему научились.

А дальше экскурсия привела гостей в кабинет 3D-моделирования. Там как раз шло занятие, и четверокурсник Артем Шведов, учащийся на техника-электрика, рассказал, где уже сейчас можно применять такую технологию.

— Если говорить про 3D-печать конкретно пластиком, как у нас в кабинете, то применения у нее на самом деле очень много. Можно чинить сломанные детали, делать разные вещи для дома. Например, напечатать корпус для телефона или чехол. Но вообще 3D печать можно использовать даже при строительстве зданий, просто работать с другими материалами.

Колледж продолжит трансформацию

В колледже на этом останавливаться не собираются. Впереди — новые лаборатории и обновление образовательных программ. Студенты смогут осваивать больше оборудования и технологий ещё во время учебы, а затем применять эти знания уже на практике.

Открытые пространства — не финальная точка. В колледже продолжают обновлять кабинеты и мастерские, чтобы у студентов было больше возможностей на практике пробовать то, с чем они потом встретятся уже во время работы.