Школьники из Соснового Бора отличились в научно-практической конференции и показали знания по робототехнике

20 апреля в Центре информационных технологий прошла традиционная, и уже 17-ая открытая научно-практическая конференция школьников «Мы и компьютер», в которой поучаствовали ребята из Соснового Бора и области.

Школьники из Соснового Бора отличились в научно-практической конференции и показали знания по робототехнике

20 апреля Центр информационных технологий распахнул свои двери для школьников от 6 до 17 лет из Соснового Бора и районов Ленобласти: Ломоносовского, Кингисеппского и Киришского и провел научно-практическую конференцию «Мы и компьютер». Основная цель такого мероприятия – показать необъятный, но такой интересный мир информатики, программирования, робототехники и новейших направлений в информационном пространстве. Ну и конечно помочь школьникам набраться опыта у старшего поколения – преподавателей и выпускников 8 лицея, которые заглянули в гости и рассказали о своей увлекательной работе. К слову, кого только не было из выпускников: и физики-ядерщики, и разработчики ПО «Яндекс» и даже – кандидаты физико-математических наук. В дальнейшем они и оценивали работы школьников.

Какие секции работали

Школьники представили свои проекты по следующим секциям:

- программные разработки на различных языках программирования: учебные и игровые, драйверы внешних систем, компьютерные модели, мобильные приложения и др.;

- робототехника – проекты, разработанные на основе LEGO, Трик, Ардуино;

- спортивная робототехника;

- электроника;

- электротехника;

- сайтостроение и мультимедийные разработки ( анимационные и видеоролики, сайты и др.).

Для педагогов разработчиками робототехнических наборов ТРИК (СПбГУ) был проведен мастер-класс «Современный инструментарий для предмета Технология и занятий по робототехнике» со сборкой мобильного робота из металлического конструктора ТРИК и его программированием.

Гостей собралось тоже немало:

- заместитель директора по персоналу ЛАЭС Сергей Фунтов;

- заместитель начальника производства АО НИИ ОЭП Владимир Чекаль;

- старший научный сотрудник НИТИ, кандидат физико-математических наук Сергей Семакин;

- и. о директора Института ядерной энергетики Евгений Фещенко;

- выпускники ЦИТ, работающие в ведущих IT-компаниях, на предприятиях Соснового Бора и Санкт-Петербурга.

Кто победил

Программирование в младшей возрастной группе:

Победитель – Ксения Беневская из АНОО СЧШ;

Призерами стали:

воспитанник ЦИТ и школы №6 - Артём Михасишин;

воспитанник ЦИТ и школы №3 – Дмитрий Лаврентьев.

Программирование в средней возрастной группе:

Победитель – воспитанник ЦИТ и школы №3 Иван Мясников;

Призеры: Всеволод Молев – воспитанник ЦИТ и лицея №8, а также Игорь Шабаров из 9-ой школы.

Программирование в старшей возрастной группе:

Победитель – воспитанник ЦИТ и 8-го лицея Михаил Ларионов;

Призеры – Максим Павельев из 9-ой школы, Михаил Никитин из 8-го лицея.

Спортивная робототехника: соревнования по линии:

1 место – Максим Печорин из Киришей;

2 место – Никита Кочетков из школы №6;

3 место – Андрей Николаев из школы №9 и Кирилл Ударцев из 9-ой школы.

Спортивная робототехника - кегельринг:

1 место – Степан Егоров из Киришей;

2 место – Алексей Чекаль из 8-го лицея и Иван Мясников из школы №3;

3 место – Дмитрий Осеев из школы №3.

Спортивная робототехника – сумо:

1 место – Семён Роченков из Киришей.

Творческая робототехника – младшая группа:

Победители – Никита Бурмистров из школы №9, Артём Шарофеев из школы №3 и Александр Макогон из 9-ой школы;

Призеры – Вера и Егор Цыганковы из школы №9, Сергей Бигаев из школы №3, Даниил Черняев из 5-ой гимназии, Егор Титов из школы №3 и Илья Скурыгин из АНОО СЧШ.

Творческая робототехника – старшая группа:

Победитель – Андрей Ильин из Копорской школы;

Победитель в номинации – Артём Сизов из школы №9;

Призеры – Виктор Гурченко из Ивангорода, Мясников Иван из школы №3, Фёдор Кузнецов из школы №1, Артём Успенский из 8-го лицея.

Электротехника:

Победитель – Владимир Пудов из 8-го лицея;

Призер – Иван Капустин из 8-го лицея.

Мультимедиа-технологии: