Сосновоборский детский сад № 4: экология, здоровье, раскрытие талантов

2026 год в России объявлен Министерством просвещения РФ Годом дошкольного образования. Сейчас в Сосновом Бору работает 12 муниципальных детских садов. В преддверии Дня дошкольного работника, который отмечается в нашей стране сегодня, 27 сентября, сосновоборские журналисты побывали в нескольких детских садах и погрузились в атмосферу дошкольного детства. Она оказалась доброй, веселой, красивой, интересной и познавательной. Именно такой воспринимают ее дети и большинство родителей. Именно такой стараются сделать ее коллективы работников детских садов. И не сразу догадаешься — какая большая, высокопрофессиональная, систематическая и тщательная работа стоит за процветанием наших замечательных детсадов. Руководители и педагоги показали свои учреждения изнутри и рассказали о достижениях и особенностях сосновоборских детских садов, каждый из которых — уникален. В детском саду № 4 красиво, весело и интересно. Работа коллектива детсада нацелена на максимальное использование всех современных возможностей для развития детей и их оздоровления, сближения их с родителями и приобщения к большим всероссийским проектам.

Фото Нины Князевой

«Наш коллектив в своей работе использует концепцию трёхмерного диалога, — рассказала заведующая Татьяна Владимировна Сверчкова. — Это запросы родителей, воспитанников и сотрудников, которые возникают в образовательной деятельности. Все эти запросы мы реализуем в проектной деятельности, участвуем во многих проектах: всероссийских, региональных и городских». Это внимание к жизни и детского, и взрослого коллективов учреждения чувствуется во всех мелочах, в том, как красиво и творчески оформлены коридоры и группы.

Сколько приятных и интересных открытий можно сделать, просто пройдя по помещениям и пообщавшись с сотрудниками, которые приоткрыли секреты воспитания, образования и хорошего настроения.

Приобщиться к экологии и благотворительности

Детский сад № 4 — активный участник всероссийских экологических проектов «Круг Жизни» и «Крышечка ДоброТы». Участие в них превращает абстрактные слова об экологии в понятный и осязаемый опыт. Проекты закладывают основы бытовой культуры, которые останутся с ребятами на всю жизнь. Дошкольники приобщаются к благотворительной системе большой страны.

Старший воспитатель Оксана Сергеевна Попова рассказала: «С 2023 года наш детский сад — активный участник двух всероссийских экологических проектов „Круг жизни“ и „Крышечка доброты“. Здесь мы учитываем запрос наших родителей, детей и сотрудников на экологическое воспитание. Мы показываем детям, как это здорово — беречь природу нашего родного города, края, нашей любимой страны. Они по факту могут видеть, что любой кусочек бумаги, макулатуры превращается в деревья, кустарники, которые нам по итогу этого проекта выдают организаторы. И этими кустарниками, цветами и деревьями мы украшаем территорию нашего любимого детского сада. А участие в проекте „Крышечка доброты“ учит детей эмпатии, сопереживанию. Они сортируют крышечки, сдают их в переработку, а на вырученные деньги, закупается оборудование для детей-инвалидов. И дети могут видеть, что их личное участие — это доброе дело, которое приносит пользу какому-то другому ребёнку».

«Бабашки» для детского инжиниринга

Участие в «Федеральной инновационной площадке по пространственному моделированию в центре конструирования „Бабашки“» позволяет детскому саду перейти от традиционной игровой деятельности к осознанному детскому инжинирингу. Для воспитанников это уникальная возможность заговорить на универсальном языке инженеров и архитекторов еще в детском саду, превращая любую детскую инициативу в осязаемую, устойчивую и функциональную модель.

Как это выглядит на практике? Дети самостоятельно работают с весомыми элементами конструктора, создавая то, что они задумали. В этот раз построили гоночные мотоциклы и … самолет. В последнем есть места для пилотов и пассажиров — это занятие и повод для совместного труда и игры не на один день для целой группы.

Здоровье и развитие

В этом детском саду есть все для поддержания здоровья воспитанников и при необходимости его коррекции, для физического, творческого и интеллектуального развития детей. Здесь функционирует бассейн, спортивные площадки, музыкальные и спортивные залы, кабинеты психолога, дефектолога, логопеда. Огромное внимание уделяется пропаганде здорового образа жизни и спорту. И воспитанники, и работники детского сада ежегодно участвуют и добиваются успеха в общегородских соревнованиях.

После объединения с детским садом № 7 в этом году, в учреждении теперь почти 400 воспитанников и 20 групп, в числе которых есть и коррекционные. С ребятами работают специалисты.

Учитель-логопед Мария Михайловна Фомичева рассказала, как проходят занятия в группе компенсирующей направленности с детьми с тяжёлыми нарушениями речи: «В своей работе мы опираемся на классические коррекционные методики и стараемся дополнять наши занятия интегративными методами. Например, сегодня на занятии вы могли видеть биоэнергопластику. Это движения рук, которые повторяют движения органов артикуляционного аппарата. Используем кинезиологические упражнения — это более сложный комплекс движений, когда мы активизируем межполушарное взаимодействие. Это развивает самоконтроль у детей, общую ритмику тела и дает большую концентрацию при выполнении задания. Дети любят сибирские борды — это тренажёры-балансиры, с помощью которых мы решаем разные речевые задачи, соединяя речь с движением, активизируем речевые зоны головного мозга. Со стороны может казаться, что мы занимаемся исключительно игрой, но на самом деле это не так. За каждым упражнением стоит четкая коррекционная задача, которую мы решаем. Ведь перед нами большая цель — за достаточно короткий срок скорректировать, скомпенсировать нарушения и подготовить детей к школе. Поэтому игровая форма выступает вспомогательным элементом, чтобы помочь ребёнку включиться на занятия и разнообразить достаточно сложную коррекционную работу такими интегративными методами».

Играть вместе с родителями

Особое внимание в этом детском саду уделяется взаимодействию с родителями. И не только между взрослыми в системе педагог-семья. Здесь организуются занятия детей вместе с родителями, одно из которых происходило на спортивной площадке — под веселую музыку.

Многодетная мама Елена Вертинская поделилась впечатлениями: «У меня все детки в этом садике. Такую общность между родителем и ребёнком я встречаю впервые. Здесь собрались очень отзывчивые, понимающие педагоги, и это прекрасно. Я невероятно счастлива, что мы именно здесь находимся».

Стоит добавить, что родители воспитанников неоднократно становились победителями в городском конкурсе «Мой отец-молодец!». А также в фестивалях родительских инициатив проекта «Школа Росатома». Они представляли свой опыт в атомградах Заречный и Новоуральск.

Стабильный творческий коллектив

В детском саду активно развивается конкурсное движение, которое захватило не только детей и их родителей, но и педагогов, четверо из которых стали победителями Международного конкурса имени Львы Выготского, участниками Летней школы для победителей. Педагоги участвуют и добиваются успеха на муниципальном и региональном уровнях.

В преддверии Дня дошкольного работника журналисты услышали впечатляющие слова руководителя о работающих в детском саду сотрудниках. Татьяна Владимировна Сверчкова гордится своим коллективом: «Место начинается с тех людей, которые в нём работают, которые отдают душу и сердце, делая свою работу. Это люди, которым хочется идти на работу, к детям. И это огромное счастье».